INTEGRANTES

O Coletivo Terra em Cena é uma articulação de coletivos de teatro e audiovisual que atuam em comunidades da reforma agrária e quilombolas e em meio urbano. É composto por professores universitários da UnB e da UFPI, e da rede pública do DF, por estudantes das Licenciaturas em Educação do Campo da UnB e da UFPI/Campus de Bom Jesus e por militantes de movimentos sociais do campo e da cidade. O Terra em Cena se configura como programa de extensão da UnB, com projetos de extensão articulados na UnB e na UFPI, e como grupo de pesquisa cadastrado no diretório de grupos do Cnpq. Um dos projetos é a Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF (ETPVP-DF) que integra a Rede de Escolas de Teatro e Vídeo Político e Popular Nuestra America.

quarta-feira, 24 de abril de 2024

Ledocênicas vai à escola

 Em 17 de abril, em memória do trágico evento ocorrido em Eldorado dos Carajás, no Pará, em 1996, onde trabalhadores do campo foram brutalmente assassinados por lutarem pela terra, é comemorado o Dia Internacional das Lutas Camponesas. Em razão deste dia, algumas integrantes do coletivo Ledocênicas, Tállyta, Isabella, Francielle, Angela e Nayanne, foram convidadas pelo CEF São José, no Núcleo Rural São José em Planaltina DF, para realizar uma palestra sobre a educação do campo para os estudantes.

A manhã de quarta-feira (17/04/2024) foi marcada por jogos teatrais e apresentações, incluindo o batizado mineiro, que foi sucesso entre as crianças do 1º ao 5º ano. A programação foi dividida em dois períodos: das 9h às 10h para as crianças do 1º ao 5º ano, e das 10h às 11h para os estudantes do 6º ao 9º ano, alcançando mais de 100 estudantes. No decorrer dos dois períodos, todos foram surpreendidos por uma mística linda, organizada pela professora Iolanda Helena e apresentada por oito crianças, que cantaram a música “Não vou sair do Campo”, de Gilvan Santos.

As estudantes e egressas da Licenciatura em Educação do Campo utilizaram diferentes metodologias e didáticas nos dois períodos para atender a todos, considerando a diferença de idade. Foram feitas perguntas às crianças, como "Quem tem horta em casa?", "O que você mais gosta na roça?", "Quem gosta de dançar forró?", com o objetivo de explorar a vivência no campo dos estudantes. Durante as dinâmicas, foram discutidas a importância da coletividade, de uma alimentação saudável, da educação do campo, o acesso à universidade pública e a luta pelo acesso à terra.

Ao final da palestra, o grupo aproveitou para divulgar o edital do vestibular da Licenciatura em Educação do Campo. E também relataram que saíram revigoradas e se sentindo verdadeiramente educadoras do campo após a acolhedora experiência com o Centro de Ensino, onde trocaram contatos com as educadoras e educadores para planejarem novos projetos voltados para a escola.

Por Angela Caetano






quinta-feira, 11 de abril de 2024

Resultado provisório do projeto "Projeto “Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa: sementes, sabores, olhares e saberes"

 Informo abaixo, por ordem de classificação, o  resultado provisório das entrevistas referentes à seleção de um/a bolsista para o Projeto “Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa: sementes, sabores, olhares e saberes".


1o. lugar - Matrícula 180004794

2o. lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 180094491

3o. lugar/Cadastro Reserva  - Matrícula 200053108

4o. lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 200047736


Aproveito para agradecer o interesse de todos os candidatos e de todas as candidatas no projeto e para convida-los/as a integrar nossa equipe como voluntários/as.

Kelci Anne Pereira

Coordenadora da Ação


Resultado provisório do processo seletivo para bolsas de Extensão do Terra em Cena - Projetos "Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF" e "VI Mostra Terra em Cena e na Tela"

A coordenação dos projetos "Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF" e "VI Mostra Terra em Cena e na Tela" torna pública a lista de candidatos aprovados no processo seletivo para a concessão de bolsas de extensão, conforme lista abaixo, exibida por ordem de classificação.



Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF


1o. Lugar                  - Matrícula 232051239

2o. Lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 222028415

3o. Lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 160106940

4o. Lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 222040090

5o. Lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 232051186


VI Mostra Terra em Cena e na Tela


1o. Lugar                  - MAtrícula 200047469

2o. Lugar/Cadastro Reserva - Matrícula  222028415

3o. Lugar/Cadastro Reserva - Matrícula 200047523

4o. Lugar/Cadastro Reserva - MAtrícula 200047914

5o. Lugar/Cadastro Reserva - MAtrícula  232051186


Aproveitamos para agradecer o interesse de todos os candidatos e de todas as candidatas nos projetos do Terra em Cena e para convida-los/as a integrar nossas equipes como voluntários/as.

atenciosamente, 


Kelci Anne Pereira

Rafael Litvin Villas Bôas


quarta-feira, 10 de abril de 2024

Chamada para entrevistas para seleção de bolsistas PIBEX - Projeto Agroecologia na

 

 CONVOCAÇÃO PARA ENTREVISTAS

PROCESSO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA PIBEX 2024 (FUP/UnB)

CHAMADA PÚBLICA N° 002/2024


Projeto “Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa: sementes, sabores, olhares e saberes"


Conforme critérios de avaliação publicados na Chamada Pública no. 001/224, torno pública a chamada para as entrevistas dos inscritos para concorrer a 1 bolsa do Projeto de Extensão “Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa: sementes, sabores, olhares e saberes", coordenado pela profa. Kelci Anne Pereira.


Chamamento para Entrevistas - Seleção de bolsistas PIBEX (Projetos "Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF" e "VI Mostra Terra em Cena e na Tela"

 

Conforme prazos estipulados nas chamadas públicas para seleção de bolsistas no âmbito do Terra em Cena, segue a lista de candidatos habilitados/as para as entrevistas a serem realizadas dia 11/4/24, na sala de artes da FUP ou virtualmente, visando a seleção de dois bolsistas para os projetos  "Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do DF" e "VI Mostra Terra em Cena e na Tela.


https://drive.google.com/file/d/1-OvGPCi_PTecUBtC_x7GcL-XxWXjHH5D/view?usp=sharing


domingo, 7 de abril de 2024

CHAMADA PÚBLICA - BOLSAS NOS PROJETOS DE EXTENSÃO TERRA EM CENA E ETPVP-DF



PROJETOS

💫“Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal: conexão com sujeitos coletivos, formação e transformação” 

e

💫“6ª Mostra Terra em Cena e na Tela: artes cênicas e artes visuais na educação do campo e quilombola” 


🎭🎬2 vagas para estudantes da LEDOC que tenham interesse nas temáticas teatro, audiovisual e luta de classes e disposição para atuarem nas diferentes atividades dos projetos de extensão (reuniões, eventos, grupos de estudo, ensaios, gravações, sistematização, etc). 

🎯Desejável : ter interesse em aprofundar nos estudos e práticas do projeto; ter experiência com teatro e/ou vídeo; residir no território quilombola Kalunga ou ter disponibilidade para viajar para este território.




Inscrições: de 07/4/24 a 9/4/24  


Pelo link 

https://forms.gle/w9X59QASdSUpRVvy6


E também via Sigaa

O(A) candidato(a) deverá ainda, efetuar login no SIGAA (www.sig.unb.br) e proceder com as seguintes instruções:


a) Clicar na aba Bolsas e, em seguida, Oportunidades de Bolsas;


b) Selecionar tipo de bolsa: Extensão e clicar em buscar;


c) Clicar no Projeto desejado, neste caso, a ação de extensão é: ““Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal: conexão com sujeitos coletivos, formação e transformação (PJ608-2024)” “6ª Mostra Terra em Cena e na Tela: artes cênicas e artes visuais na educação do campo e quilombola (PJ471-2024)" "Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa: sementes, sabores, olhares e saberes (PJ489-2024)


d) Ler a mensagem do Cadastro Único e marcar a caixinha com "Declaração" e "Continuar"; o(a) estudante deve preenchê-lo, mesmo que não faça parte do Cad. Único ou não esteja em situação de vulnerabilidade. É uma exigência do sistema;


e) Informar o perfil (descrição pessoal, áreas de interesse e o link do Currículo Lattes) e, em seguida, "gravar perfil";


f) Responder ao questionário socioeconômico. OBS: Na resposta 17, se não tiver código, apenas informar o número zero (0);


g) Confirmar a Inscrição; incluir um pequeno texto sobre as suas qualificações como estudante;


h) Inserir novamente o link do Currículo Lattes;


i) Clicar em "Registrar-se como interessado";


j) Aguardar e-mail de confirmação da inscrição.


Edital

https://drive.google.com/file/d/1UuenZPGivACxh8Vfryllvuw_Ndm0ysVK/view?usp=sharing

sexta-feira, 5 de abril de 2024

Chamamento: Inscrição Bolsa Extensão - "Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa"



 

Edital:


Inscrição de 6 a 9 de abril
Via Forms
https://forms.gle/8V5zTc1m73SakTnE8 

E também via Sigaa

O(A) candidato(a) deverá ainda, efetuar login no SIGAA (www.sig.unb.br) e proceder com as seguintes instruções:


a) Clicar na aba Bolsas e, em seguida, Oportunidades de Bolsas;


b) Selecionar tipo de bolsa: Extensão e clicar em buscar;


c) Clicar no Projeto desejado, neste caso, a ação de extensão é: ““Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal: conexão com sujeitos coletivos, formação e transformação (PJ608-2024)” “6ª Mostra Terra em Cena e na Tela: artes cênicas e artes visuais na educação do campo e quilombola (PJ471-2024)" "Agroecologia na construção da educação escolar quilombola e camponesa: sementes, sabores, olhares e saberes (PJ489-2024)


d) Ler a mensagem do Cadastro Único e marcar a caixinha com "Declaração" e "Continuar"; o(a) estudante deve preenchê-lo, mesmo que não faça parte do Cad. Único ou não esteja em situação de vulnerabilidade. É uma exigência do sistema;


e) Informar o perfil (descrição pessoal, áreas de interesse e o link do Currículo Lattes) e, em seguida, "gravar perfil";


f) Responder ao questionário socioeconômico. OBS: Na resposta 17, se não tiver código, apenas informar o número zero (0);


g) Confirmar a Inscrição; incluir um pequeno texto sobre as suas qualificações como estudante;


h) Inserir novamente o link do Currículo Lattes;


i) Clicar em "Registrar-se como interessado";


j) Aguardar e-mail de confirmação da inscrição.



Cronograma:

  • Inscrições via Formulário:  6 de abril de 2024 até às 23h59 do dia 09 de abril de 2024
  • Realização das entrevistas: 11 de abril de 2024
  • Resultado Provisório: A partir das 18 horas do dia 11 de abril de 2024
  • Recurso do Resultado Provisório: Até as 17 horas do dia 12 de abril de 2024
  • Resultado Final: 13 de abril de 2024
Assinatura do Termo de Compromisso e envio ao e-mail kelcipereira@gmail.com Até 12 horas do dia 14 de abril de 2024

terça-feira, 2 de abril de 2024

Protocolo sobre a oficina “Práticas de presença e dramaturgias de corpo” com a professora Alice Stefânia do PPGCÊN.


Começamos a aula com a professora Alice Stefânia colocando música, alongamos escolhendo os próprios movimentos e posições. Fizemos o exercício de imaginar uma caneta em alguma parte do corpo e escrever nosso nome completo, explorando o tamanho da letra e velocidade de escrita. Imaginamos a caneta entre nossas pernas, nos cotovelos, pés, mão e nariz. 
A partir destes movimentos e o ritmo da música fomos criando movimentos e variações. Após termos em mente algumas sequências de movimentos, ficamos em dupla um de frente para o outro e fazendo o mesmo movimento em conjunto, como se fossemos um reflexo no espelho, tudo isso sem comunicação, apenas analisando e reproduzindo os movimentos. A atividade evoluiu juntando duas duplas executando o mesmo movimento, com dois grupos grandes, a professora instigou algumas interações como um confronto, prestando atenção na forma do grupo, sons, movimentos e expressões faciais.

 Para o outro jogo a professora colocou duas cadeiras, uma de frente para a outra e explicou como a posição entre os corpos pode influenciar um sentimento, sentado pode passar melancolia, em pé distante pode transmitir o sentimento de ira. Fizemos uma cena com dois atores sentados e duas falas: um fala “me diga a verdade” e o outro responde “eu já te disse”. A cena evolui com gestos, formas de falar, e os atores podem trocar as falas em algum momento da cena. Observando a expressão facial, tom de voz, forma de falar, gestos e posição no espaço vamos construindo uma narrativa com início, meio e fim.

 O último jogo que fizemos é como um telefone sem fio de expressões, com quatro estudantes sentados, um do lado do outro, é escolhido uma emoção. Um que está na ponta começa com uma expressão facial bem sutil de emoção e lentamente olha para o parceiro do lado, esse reproduz a expressão e adiciona um pouco mais do sentimento, assim o grupo evolui com o sentimento e são incluídos movimentos, sons, e ações fora da cadeira. O jogo pode evoluir com a emoção a seu extremo e nesse momento trocar o sentimento também no ápice, e o grupo vai diminuindo a emoção um grau até acabar.

Finalizamos a aula com uma roda de conversa sobre a aula e refletimos sobre nossas experiências com os jogos e sobre nossa relação com as artes cênicas. 



Protocolo sobre a oficina ministrada em aula da disciplina Oficina Básica de Artes Cênicas no dia 27/03/2024.

Autor: Vinícius Campos da Silva







terça-feira, 26 de março de 2024

Ledocênicas apresenta nova cena em aula de disciplina da LEdoC

 O grupo Ledocênicas, formado por três estudantes da área de Linguagens da Licenciatura em Educação do Campo, Angela Caetano, Isabella Coelho e Elias Viana, se apresentou no dia 25 de março na sétima aula da disciplina Oficina Básica de Artes Cênicas (Obac), com uma cena sobre cultura do patriarcado e da violência contra a mulher reverberada por docentes em sala de aula.

Eis a síntese da cena: no dia em que Daniel Alves, o jogador brasileiro de futebol preso na Espanha por estupro, saiu da prisão após pagar multa de mais de um milhão de Euros, um professor aproveita o assunto em sala de aula, para trabalhar o tema “Heróis da Pátria”, reconhecendo em Daniel um dos heróis nacionais, a despeito do estupro que ele cometeu. Duas estudantes reagem à abordagem e iniciam uma discussão com o professor, e ele refuta os argumentos das alunas desconfiando da mulher que foi vítima do estupro e atribuindo razão ao gesto de Daniel.

Instaurada a cena curta o debate teve inicio com a intervenção de uma das estudantes e na sequência, com a colaboração de toda a turma. Para nós, do Terra em Cena, o Teatro Fórum é um método de educação popular, que nos permitem treinar táticas e métodos de ação para enfrentar situações de opressão e ampliar o repertório de ações de resistência que podemos utilizar em diversas situações.

O Ledocênicas é um dos mais recentes grupos de teatro formado na LEdoC e articulado ao coletivo Terra em Cena. Este grupo e o coletivo Jiquitaias, do quilombo Kalunga, em Teresina de Goiás, estreiaram na V Mostra Terra em Cena e na Tela, em novembro de 2023. Em 2024 o grupo organizou duas oficinas abertas na FUP e agora amplia seu repertório de cenas de Teatro Fórum para colaborar com o processo de formação das turmas da LEdoC e das comunidades camponesas e quilombolas.